บันทึกการเรียน

ครั้งที่ 5

วันศุกร์ ที่ 12 กุมภาพันธ์ 2559

เนื้อหาที่เรียน

วันนี้เรียนเกี่ยวกับการจัดประสบการณ์เรื่องรูปทรง การจัดประสบการณ์ต้องให้เด้กได้ลงมือทำผ่าน

ประสาทสัมผัสทั้ง 5 ต้องให้เด็กลองทำก่อนแล้วค่อยให้ลงกระดาษ 

การจัดประสบการณ์เด็กใช้ประสาทสัมผัสทั้ง 5 ของเด็ก ถ้าเป็นเด็กมีความพร้อมก็จะเห็นว่ารูปทรงที่เห็นนั้นเป็นรูปทรงเดียวกัน เป็นการเรียนการสอนแบบสืบเสาะ

การเรียนรู้ คือ การเปลี่ยนแแปลงพฤติกรรม

พัฒนาการ หมายถึง ความสามารถของเด็กที่บ่งบอกว่าเด็กจะทำอะไรได้บ้างในระดับอายุ 

พัฒนาการ หมายถึง ความสามารถของเด็กที่บ่งบอกว่าเด็กจะทำอะไรได้บ้างในระดับอายุ 

• การสอนแบบ Project Approach

สามารถทรอดแทรกทักษะการเรียนรู้ทางคณิตศาสตร์ได้หลากหลาย ตัวอย่างเช่น

ขั้นตอนในการสอน เป็นการเรียนรู้ ก่อน หลัง

การอธิบาย เป็นการเรียนรู้คณิตศาสตร์ในสาระที่ 5 การนำเสนอข้อมูลในรูปแบบต่างๆ

การจัดการแสดง เด็กได้คณิตศาสตร์ในการจัดหมวดหมู่ของการนำเสนอ จัดพื้นที่ต่างๆและจัดกลุ่มคน

การทำมายแมพและผลงานสามารถทรอดแทรกคณิตศาสตร์ให้เด็กได้ เช่น การวาดรูปทรง แบ่งกลุ่ม การทำวงกลมเปรียบเทียบความเหมือน-ต่าง

ทักษะ ระดมความคิด 

ทักษะการตอบคำถาม

ทักษะการนับจำนวน

ทักษะการคิดวิเคราะห์

ทักษะเรื่องรูปทรง 

ทักษะการแก้ปัญหา

การประยุกต์ใช้ 

จัดประสบการ์ให้แก่เด็กได้โดยต้องคำนึงถึงพัฒนาการของเด็กแต่ละวัย ให้เด็กได้ลงมือทำผ่านประสาทสัมผัสทั้ง 5 เป็นกิจกรรมที่สอดคล้องชีวิตประจำวัน 

บรรยากาศในห้องเรียน

โต๊ะ เก้าอี้สะอาดเรียบร้อย อากาศกำลังดีเลย

การจัดการเรียนการสอน

อาจารย์ยกตัวอย่างให้เห็นภาพ และเน้นสิ่งสำคัญที่เราต้องคำนึงในการจัดประสบการณ์ให้กับเด็ก

วิเคราะห์ตนเอง

ตอบคำถามมากขึ้น จดบันทึกเนื้อหา